Descrição
Hoje em dia, a sociedade em geral gera novas demandas educacionais que exigem profissionais com formação multidisciplinar capaz de atender a elas. Essas novas necessidades educacionais têm gerado novos ambientes e contextos educacionais, diferentes dos convencionais, nos quais são necessárias intervenções educacionais especializadas, dirigidas por profissionais com competências específicas.
Este mestrado visa formar líderes que adquiram as competências para dirigir e gerir as diferentes instituições, melhorando a qualidade do ensino para adaptá-lo às necessidades das demandas da educação.
Competências
Competências Gerais
- Fornecer as ferramentas relacionadas ao estudo, planejamento, consultoria e assessoria para a organização e gestão de instituições de educação, de modo que se desenvolvam conhecimentos e habilidades para planejar, dirigir, controlar propor e conduzir a inovação para a melhoria dos centros educacionais.
- Estimular a reflexão crítica, o desenvolvimento do bom senso, a tomada de decisões assertivas e a solução de problemas, além de fornecer ferramentas de pesquisa científica para a contribuição referenciada em questões educacionais inovadoras ou atuais
Competências específicas
Ao completar este programa, os alunos serão capazes de:
- Analisar os diferentes tipos de projetos segundo suas finalidades e formas de gestão, e identificar os elementos, fases e recursos humanos e materiais necessários para a implementação.
- Planejar e elaborar um projeto ajustado às necessidades de um determinado contexto.
- Analisar e integrar métodos e estilos de direção estratégica.
- Identificar os elementos de um sistema de gestão no setor educacional e elaborar objetivos e planos de ação para a gestão estratégica em diferentes contextos.
- Identificar as instituições educacionais como um sistema global que integra de maneira coerente suas unidades.
- Analisar os fatores que favorecem a qualidade educativa e a inovação, e contrastar os diferentes modelos para a avaliação dos processos de formação.
- Analisar e avaliar a qualidade da inovação educacional e elaborar um projeto de inovação para o contexto de sala de aula.
- Analisar os principais construtos relacionados às técnicas de gestão e trabalho em equipe e descrever as ferramentas e técnicas para aperfeiçoar a eficiência deste tipo de trabalho.
- Aplicar adequadamente as técnicas de direção de trabalho em equipe a um determinado contexto educacional.
A quem é dirigido
Este programa de mestrado busca oferecer uma formação ampla e atualizada, e fornecer as bases para o desenvolvimento de habilidades acadêmicas e profissionais para a liderança, organização e gestão de centros educacionais.
Duração
O tempo máximo disponível para concluir o programa é de 24 meses. A estrutura de crédito do Mestrado em Educação especializado em Organização e Gestão de Centros Educacionais, é a seguinte:
- Troncais: 47
- Concentração/Especialidade: 13
Estrutura
| MESTRADO EM EDUCAÇÃO COM ESPECIALIDADE EM ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DE CENTROS EDUCACIONAIS | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| CÓDIGO | TÍTULO | PRÉ-REQUISITOS | HORAS CRÉDITOS | HORAS LETIVAS | |
| MEDULARES | |||||
| FP101 | Teorias da aprendizagem e bases metodológicas da formação | N/A | 3 | 45 | |
| FP102 | Aprendizagem estratégica e desenvolvimento profissional | N/A | 3 | 45 | |
| FP087 | Fatores de aprendizagem | N/A | 3 | 45 | |
| FP077 | As TICs na sala de aula. Aplicações didáticas e utilização de recursos | N/A | 3 | 45 | |
| FP080 | Resolução e transformação de conflitos no âmbito escolar | N/A | 3 | 45 | |
| FP079 | A ação tutorial no sistema educativo | N/A | 3 | 45 | |
| FP078 | Interculturalidade e educação | N/A | 3 | 45 | |
| FP084 | A educação ambiental na educação formal | N/A | 3 | 45 | |
| FP103 | Fundamentos da educação especial: processos de atenção à diversidade | N/A | 3 | 45 | |
| FP104 | Organização e gestão de centros educativos | N/A | 3 | 45 | |
| FP092 | Metodologia da Pesquisa Científica | N/A | 3 | 45 | |
| ELETIVAS | |||||
| FP105 | Portfólio I | N/A | 1 | 15 | |
| FP082 | Planejamento e gestão de projetos | N/A | 3 | 45 | |
| FP081 | Planejamento e direção estratégica | N/A | 3 | 45 | |
| FP113 | e-Business e sua integração com os sistemas corporativos para a gestão educativa | N/A | 3 | 45 | |
| FP114 | Qualidade educativa, avaliação e inovação | N/A | 3 | 30 | |
| FP115 | Técnicas de direção de equipes de trabalho | N/A | 3 | 30 | |
| FP108 | Portfólio II | N/A | 3 | 15 | |
| FP116 | Portfólio III | N/A | 3 | 30 | |
| TOTAL | 60 | 900 | |||
Diagrama
Titulação
A conclusão com sucesso das disciplinas e da Dissertação de Mestrado e satisfazendo qualquer outra exigência acadêmica, administrativa e financeira prevista e exigida pela universidade, permitirá que você obtenha o grau acadêmico de:
Mestre em Educação com especialização em Organização e Gestão de Centros Educacionais